أرشيف الوسم : علم

قال تعالى: (الذين يبخلون ويأمرون الناس بالبخل) النساء: 37 وهو البخل بالمال، والبخل بالعلم ونحوه، وهي تعم البخل بكل ما ينفع في الدين والدنيا ابن تيمية رحمه الله

قال تعالى: (ونكتب ما قدموا وآثارهم) يس: 12 هذه الآية كفيلة بأن توقد في النفس همة السعي لنفع البشر لغرس البذر، لترك الآثر النافع، لتعليم العلم ونشره – اترك وقفا – صدقة جارية – علما ينتفع الناس به من بعدك – احرص على صلاح أبنائك فهم امت

✍د. علي العِمران 📚من كتاب (سُلْوة الطالب) “الوجبات السريعة من العلم كالوجبات السريعة من الطعام، تُشعرك بشِبَعٍ آني؛ لكنه ضارّ على المدى البعيد. لذلك أقول: نصيحتان لا أجد لطالب العلم مثلهما: (تَعَنّ وتَأنّ)؛ تَعَنّ في الطلب، وتَأنّ في الثمَرة”.

بقلم: عبد الكريم بكار على المعلم ألا يقتصر على دلالة الناس على ما عليهم أن يفعلوه بل عليه قبل ذلك أن يقنعهم بأهمية ذلك ويقنعهم بخطورة تركه وخطورة التخلي عنه

مع تفجر المعرفة وسهولة الوصول إلى المعلومة أو الفائدة لم يعد التفاضل بين العامة والخاصة مقرونا بكم الاقتباسات وكثرة الفوائد التي أصبحت بمتناول الجميع، إنما أخذ التمايز شكلا آخر تقوم أسسه على معالجة العلوم قبل بثها بين الناس، وإنزالها موقعها المناسب، وحسن التصرف بالمعارف التي حازها المرء وتملك نواصيها. وهذا …

بقلم: إحسان الفقيه 🎓 أعلى نسبة متعلمين تجدها في الدول التي تفتح ابوابها للهجرة وإستقطاب #العقول … مثل كندا وأستراليا وأمريكا والدول الإسكندنافية وغيرها ! ☝لا غرابة ان تجد هذه الدول في قمة النمو والتطور والإزدهار …. 📌 يقيم العقل العربي المبدع في هذه الدول ٣ سنوات يحصل فيها على …

قال تعالى: (وقل رب زدني علما) طه: 114 (أمره الله تعالى أن يسأله زيادة العلم، فإن زيادة العلم خير، وكثرة الخير مطلوبة) السعدي رحمه الله

1 – الجهل + الفقر = إجرام 2 – الجهل + الثراء = فساد 3 – الجهل + الحرية = فوضى 4 – الجهل + السُلطة = استبداد 5 – الجهل + الدين = إرهاب 💡 *ضع العلم مكان الجهل* *وانظر ماذا ستكون النتيجة* 1 – العلم + الفقر = …

🎭 محمود قول أغاسي أبو القعقاع، عميل النظام، قبل إنهاء المهمة وبعد إنهاء المهمة، قبل الثورة بسنوات. ⚠️صورة مُعبِّرة يُفهَم مِنها الكثير ولا عزاء للحمقى

العِلمُ بحرٌ واسعٌ وَعَميقٌ، وللناسِ معهُ أحوالٌ. 1⃣ فمنهم من سمِعَ بهِ وَلم يَرَه ولا بَحَثَ عنه، وهذا حالُ الجاهل. 2⃣ ومنهم من رآه وَاكتَفى بالنَّظرِ إليه فَلم يُحاولُ خَوضَه، وهذا حالُ المُعرِض. 3⃣ ومنهم من جَلَسَ على شُطآنِهِ فانتَفَعَ بما اصطادَه غيرُه وهذا حالُ السائِل. 4⃣ ومنهم من سبَحَ …

دعاء مأثور: «اللهم انفعني بما علمتني وعلمني ما ينفعني وزدني علما» صحيح الترمذي.

☝️ تؤرقني – منذ زمن – ظاهرة موغلة في أوساط المتعلمين القدامى، فغالبهم وضع عصا الترحال وأناخ راحلته، متطامنا على نفسه، راضيا بما حصله من علم ومعرفة في سالف أيامه وغابر زمانه. ☝️ أكثر ما يؤسف في هذا الشأن أن عوام الناس تنظر إلى هؤلاء على أنهم نخبة المجتمع وصفوته؛ …

شكرا لجهودهم ولجهود ذويهم ولجهود الكادر التربوي والتعليمي الذي أشرف على إنجاز هذه المهمَّة. كان يمشي إلى مدرسته كل يوم وبراميل الموت تتساقط من حوله، يرى زملاءه كيف تحولوا إلى أشلاء تحت الأنقاض، يرى مدارس أصبحت ركاما بمقاعدها وكتبها، وأصوات النابالم والعنقودي تجعله أكثر إصرارا واقنتناعا بأن دفتره وقلمه هما …

🗝️الوسيلة الأولى والأهم في غرس القيم هي: #القدوة. فالطفل _ بل والكبير أيضاً _ لا يتأثر بما يسمعه بمقدار ما يراه. وفي هذا قال القائل : فعل رجلٍ في ألف رجل، أبلغ من قول ألف رجلٍ في رجل . ⚠️أهمية القدوة تأتي من أن الطفل يرى القيم ماثلةً متجسدةً بشراً …

للدعاة في الحديث (يحمل هذا العلم من كل خلف عدوله) فتأمل كلمة (عدوله) ةالتي تسقط معها المثير من المظاهر والوجوه والدعاوى والحسابات والأسماء للدعاة ليس المغرور بعلمه ولا للمفتخر بحفظه ولا المتباهي بذكائه وفطنته نصيب من ميراث النبوة -حقيقة- مع هذا النقص، الدعوة تكليف وامانة وبذل للدعاة قال إبراهيم عليه …

سلم النجاح العلم – الاجتهاد – الإخلاص – التواضع – سلم الفشل الغرور – الغيرة – الغش – الكسل